Entwicklung und Prüfung eines Kompetenzmodells für ein nachhaltiges Wirtschaften kaufmännischer Auszubildender (KONWIKA), Entwicklung und Prüfung eines Kompetenzmodells für ein nachhaltiges Wirtschaften kaufmännischer Auszubildender (KONWIKA)

Description: Ziel des geplanten Projektes ist es, ein Kompetenzmodell für ein nachhaltiges Wirtschaften kaufmännischer Auszubildender zu konzipieren und empirisch zu prüfen. Das Kompetenzmodell für nachhaltiges Wirtschaften wird mit Hilfe domänenspezifischer Aufgaben in sechs, für die kaufmännische Bildung als repräsentativ zu betrachtenden Berufen, in denen Fragen der Nachhaltigkeit einen besonderen Stellenwert einnehmen, empirisch geprüft: Kaufmann/-frau im Einzelhandel, Fachverkäufer/Fachverkäuferin im Einzelhandel, Bürokaufmann/-frau, Kaufmann/-frau für Spedition und Logistikdienstleistung, Fachkraft für Lagerlogistik und Fachlagerist/-in. Es werden grundlegende Zusammenhänge zwischen ökonomischem Wissen und Wissen über Nachhaltigkeit, individuellen Einstellungen/Normen, motivationalen Orientierungen, wahrgenommenen Normen sowie wahrgenommenen Verhaltenskontrollen zum nachhaltigen Wirtschaften identifiziert. Das Projekt umfasst folgende aufeinander aufbauende Arbeitsschritte: Identifikation von Kernbereichen und Anforderungen nachhaltigen Wirtschaftens, Ausdifferenzierung eines theoretischen Kompetenzmodells für nachhaltiges Wirtschaften in kaufmännischen Handlungsfeldern, Entwicklung von Instrumenten zur Messung der Modellkomponenten und empirische Prüfung und Validierung des Kompetenzmodells.

SupportProgram

Origins: /Bund/UBA/UFORDAT

Tags: Beschäftigungswirkungen des Umweltschutzes ? Verhaltensmuster ? Ausbildungsberuf ? Berufliche Fortbildung ? Qualifikation ? Einzelhandel ? Umweltausbildung ? Nachhaltige Beschaffung ? Nachhaltigkeitskriterium ? Didaktik ? Dienstleistungssektor ? Güterverkehr ? Handelsgewerbe ? Modellierung ? Green Economy ? Nachhaltigkeitsbewertung ? Eigenverantwortung ? Empirische Untersuchung ? Lagerung ? Nachhaltigkeit ? Pädagogik ? Wirtschaftliche Aspekte ? Logistik ? Transportgewerbe ? Umweltwissen ? Nutzerverhalten ? Berufsgruppe ? Ausbildungsinhalt ? Kompetenzmodell ? Lernmotivation ? Sozialpsychologie ? Validierung ?

Region: Lower Saxony

Bounding boxes: 9.16667° .. 9.16667° x 52.83333° .. 52.83333°

License: cc-by-nc-nd/4.0

Language: Deutsch

Organisations

• Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (Finanzielle Förderung)
• Georg-August-Universität Göttingen (Mitwirkung)
• Leuphana Universität Lüneburg (Projektverantwortung)
• Umweltbundesamt (Bereitstellung)

Time ranges: 2011-11-01 - 2014-04-30

Status

Aktiv

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