Description: Fragestellung: Inwieweit führt Unterricht zum Thema Ernährung vor dem Hintergrund des Leitbilds einer nachhaltigen Entwicklung zu Veränderungen auf der Motiv-, Intentions- und Handlungsebene? Hypothesen (Auswahl): Die größten Veränderungen vom Vor- zum Nachtest ergeben sich auf der Motivebene (Wertebene), die geringsten Veränderungen auf der Handlungsebene. Bei Schülern lassen sich hinsichtlich ihrer Wertpräferenzen der Lebensmittelauswahl zwei Motivorientierungen unterscheiden und bei Schülern können hinsichtlich ihrer Handlungsintention zwei Intentionstypen identifiziert werden. Es gibt einen konsistenten Zusammenhang zwischen der Motivorientierung und den Intentionstypen. Der Zusammenhang zwischen der Motivorientierung und den Intentionstypen ist nach der Unterrichtseinheit stärker als vor der Unterrichtseinheit.
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Tags: Schleswig-Holstein ? Mutation ? Verordnung über Stoffe, die zum Abbau der Ozonschicht führen ? Abflussregime ? Atomgesetz ? Gesundheitsschaden ? Landschaftsplanung ? Verwaltungsvorschrift ? Zivilrecht ? Gesundheitliche Auswirkungen ? Emissionsdaten ? Geogener Faktor ? Kernschmelze ? Kostenrechnung ? Lehrmittel ? Schulunterricht ? Wirkung ? Sone-Bewertung ? Langzeitbeobachtung ? Emissionsfaktor ? Pflanzenzüchtung ? Stadtentwicklung ? Anthropogener Einfluss ? Nachhaltige Entwicklung ? Globale Veränderung ? Abiotischer Faktor ? Gesundheitliche Bewertung ? Geräusch ? PNEC ? Biotischer Faktor ? Ökologischer Faktor ? Gesundheitsvorsorge ? Sicherheitsvorschrift ? Sozioökonomischer Status ? Verfahrensvorschrift ? Wetterbeeinflussung ? Klimawandel ? Wirtschaftliche Aspekte ? Klimafaktor ? Ernährung ? Hintergrundwert ? Lebensmittel ? Risikofaktor ? Standortwahl ? Übergangsvorschrift ? Wert ? Wirkung [benutze Unterbegriffe oder Umweltklassen mit ..2..] ? Zeitverlauf ? Zweiphase ? psychische Faktoren ? soziale Faktoren ? Ausbildungsgang ? Auswahlsystem ? Belastungsfaktor ? Beseitigungsanordnung ? Bestimmungsfaktor ? Betriebsvorschrift ? Biotopveränderung ? Chemieunterricht ? Durchlässigkeitsfaktor ? Einfluss ? Elite ? Gehaltsveränderung ? Geschichtsunterricht ? Handelsbetrieb ? Handlung ? Hintergründe ? Histologie ? Auswahlkriterium ? Lernmotivation ? MIPS [Material-Input pro Serviceeinheit] ? Motivation ? Motivforschung ? Motivuntersuchung ? Nachträgliche Anordnung ? Physikunterricht ? Produktionsfaktor ? Psychische Wirkung ? Rechtsform ? Rechtsmittelbelehrung ? Religionsunterricht ? Sammelmotivation ? Schüler ? Sicherheitsfaktor ? Staatsziel ? Stoffwechselveränderung ? Städtebauliche Leitbilder ? Technische Anleitung ? Technologieauswahl ? Umweltangelegenheit ? Umweltveränderung ? Unterricht ? Unterrichtseinheit ? Verhaltensänderung ? Verordnung zur Kennzeichnung von emissionsarmen Fahrzeugen ? Wachstumsfaktor ? Intention ?
Region: Schleswig-Holstein
Bounding boxes: 7.521035328580972° .. 11.672452196629013° x 53.359830983639796° .. 55.09916897710399°
License: Creative Commons Namensnennung-keine Bearbeitung-Nichtkommerziell 4.0
Language: Deutsch
Last harvest: 19.06.2026 01:38
Time ranges: 2002-04-01 - 2006-02-28
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