Der Konflikt zwischen Oekonomie und Oekologie und Moeglichkeiten seiner Entschaerfung

Description: Das Projekt befasst sich mit den sozialoekonomischen Dimensionen der Umweltproblematik. Hierzu wurde ein spezielles didaktisches Modell entwickelt, welches von deutschen und niederlaendischen Lehrern schwerpunktmaessig in der Sekundarstufe II erprobt wurde. Auf Basis von dokumentierten und ausgewerteten Erfahrungen konnten Empfehlungen fuer die inhaltliche Ausgestaltung von Umweltbildungskonzepten und damit thematisch verbundene Lehrerfortbildungen angesprochen werden.

SupportProgram

Origins: /Bund/UBA/UFORDAT

Tags: Ökologie ? Bundesrepublik Deutschland ? Niederlande ? Schulunterricht ? Didaktik ? Fortbildung ? Umweltbildung ? Modellierung ? Ökonomie ? Sozioökonomische Merkmale ? Zusammenarbeit ? Ausbildungsinhalt ? Konfliktanalyse ? Konfliktloesung ? Lehrerfortbildung ? Projektunterricht ? Sekundarstufe 2 ? Unterricht ? Unterrichtsprojekte ?

Region: Nordrhein-Westfalen

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License: cc-by-nc-nd/4.0

Language: Deutsch

Organisations

• Kommission der Europäischen Gemeinschaften Brüssel (Geldgeber*in)
• Stichting voor de Leerplanontwikkeling (SLO) (Mitwirkende)
• Umweltbundesamt (Bereitsteller*in)
• Universität Münster, Institut für Wirtschaftswissenschaft und ihre Didaktik (Betreiber*in)

Time ranges: 1994-12-01 - 1996-06-30

Status

Aktiv

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