Oekologie in der Erwachsenenbildung: Wo, wofuer, wieso und wie bilden sich Erwachsene in Oekologie?

Description: Die Untersuchung von oekologischen Bildungsprozessen von Erwachsenen beinhaltet zwei Schritte: 1. Forschungsschritt: Biographische Untersuchungen mit dem Ziel einer qualitativen Charakterisierung von Bildungsprozessen sowie Akzentuierung der wichtigsten Problemkreise und Fragen. 2. Forschungsschritt: Empirische Untersuchung. Hier werden Teilnehmer von oekologischen Bildungsveranstaltungen aufgrund der Ergebnisse des 1. Forschungsschrittes befragt, mit dem Hauptziel des Projektes, die Teilnehmer von oekologischen Bildungsveranstaltungen zu charakterisieren und typologisieren.

SupportProgram

Tags: Ökologie ? Schulunterricht ? Erwachsenenbildung ? Bildungswesen ? Empirische Untersuchung ? Umweltbewusstsein ? Ausbildungsinhalt ? Comportements ? Environnement ? Formation ? Sozialpsychologie ? conscience de l' ? instruction ?

License: Creative Commons Namensnennung-keine Bearbeitung-Nichtkommerziell 4.0

Language: Deutsch

Organisations

• Umweltbundesamt (Bereitstellung)
• Universite de Geneve, Faculte de Psychologie, Institut de l'Education des Adultes (Projektverantwortung)

Time ranges: 1988-12-01 - 1990-05-30

Status

Aktiv

Quality score

• Overall: 0.44
• Findability: 0.43

  • Title: 1.00
  • Description: 0.12
  • Identifier: false
  • Keywords: 0.46
  • Spatial: NoRegion (0.00)
  • Temporal: true
• Accessibility: 0.67

  • Landing page: Specific (1.00)
  • Direct access: false
  • Publicly accessible: true
• Interoperability: 0.00

  • Open file format: false
  • Media type: false
  • Machine-readable metadata: false
  • Machine-readable data: false
• Reusability: 0.67

  • License: ClearlySpecifiedAndFree (1.00)
  • Contact info: false
  • Publisher info: true

Accessed 1 times.