API src

DNA macht Schule: Aus Schüler*innen werden Gewässer-Detektive

Description: <p>DNA macht Schule: Aus Schüler*innen werden Gewässer-Detektive</p><p>Steine umdrehen, Wasserproben nehmen, echte Forschungsdaten liefern: Das Projekt „DNA macht Schule" bringt modernste Wissenschaft direkt vor die Schultür. Grund- und Oberstufenschüler*innen in NRW werden zu Citizen Scientists und helfen dabei, den Zustand heimischer Bäche zu erforschen.</p><p>Endlich mal raus aus dem Klassenzimmer – und trotzdem lernen. Vergessen Sie Arbeitsblätter über Ökosysteme: Beim neuen Projekt „DNA macht Schule" der Universität Duisburg-Essen packen Schüler*innen Gummistiefel und Becherlupen ein und ziehen los zum nächsten Bach. Dort werden sie zu echten Forschenden – mit einer Mission, die weit über den normalen Biologieunterricht hinausgeht.</p><p><strong>Das Besondere:</strong>Die Jugendlichen sammeln nicht nur Daten für die Schule, sondern liefern wissenschaftliche Erkenntnisse, die das Umweltbundesamt (⁠<a href="https://www.umweltbundesamt.de/service/glossar/u?tag=UBA#alphabar">UBA</a>⁠) für den Gewässerschutz nutzt. „Citizen Science" nennt sich dieser Ansatz – Bürger*innen werden zu Wissenschaftler*innen.</p><p>Das Konzept ist genial einfach und gleichzeitig hochmodern: Die Schüler*innen untersuchen einen Bach in Schulnähe, schauen sich die ⁠<a href="https://www.umweltbundesamt.de/service/glossar/g?tag=Gewsserstruktur#alphabar">Gewässerstruktur</a>⁠ an und bestimmen die sichtbaren Tierarten – so weit, so klassisch.</p><p>Doch dann wird es spannend:<strong>DNA-Metabarcoding</strong>heißt die Geheimwaffe der modernen Gewässerforschung. Diese Technik funktioniert wie ein Super-Barcode-Scanner, der selbst winzigste Lebewesen anhand ihrer genetischen Spuren im Wasser aufspürt. Mikroskopisch kleine Organismen, die sonst unsichtbar bleiben, werden plötzlich sichtbar.</p><p>Die Wasserproben wandern ins Labor der Uni Duisburg-Essen, wo Forscher*innen die DNA-Analyse durchführen. Die Ergebnisse kommen als fertig aufbereitete Artenlisten zurück in die Schule – perfekt für die Auswertung im Unterricht.</p><p><strong>Praxisrelevanz:</strong>Ihre Schüler*innen arbeiten mit echten wissenschaftlichen Methoden und liefern Daten, die tatsächlich gebraucht werden. Das motiviert ungemein!</p><p><strong>Fächerübergreifend:</strong>Biologie, Chemie, Geografie, sogar Informatik – das Projekt verbindet verschiedene Disziplinen.</p><p><strong>Wenig Aufwand, große Wirkung:</strong>Die Uni liefert Unterrichtsmaterialien und übernimmt die komplexe Laborarbeit. Sie konzentrieren sich aufs Wesentliche: das Lernen mit Ihrer Klasse.</p><p><strong>Echte Forschung:</strong>Über viele kleine Fließgewässer in Deutschland wissen Behörden noch viel zu wenig. Ihre Klasse trägt dazu bei, diese Wissenslücke zu schließen.</p><p>Hand aufs Herz: Wann hattet ihr schon mal die Chance, echte Forschungsdaten zu sammeln, die Wissenschaftler*innen und Umweltbehörden tatsächlich nutzen? Hier könnt ihr:</p><p>Der offizielle Projektstart war am 2. Juni im Bundesumweltministerium in Berlin – jetzt können sich Lehrkräfte mit ihren Klassen oder Kursen anmelden. Das Projekt richtet sich zum Auftakt zunächst regional an Grundschulen und gymnasiale Oberstufen in Nordrhein-Westfalen.</p><p><strong>Jetzt anmelden und mitmachen:</strong></p><p>Das Projekt wird durch das Bundesministerium für Umwelt, ⁠<a href="https://www.umweltbundesamt.de/service/glossar/k?tag=Klimaschutz#alphabar">Klimaschutz</a>⁠, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMUKN) und das Umweltbundesamt finanziert.</p>

Types: 
Text(
    Editorial,
)

Origins: /Bund/UBA/Website

Tags: Nordrhein-Westfalen ? Bach ? Wandern ? Berlin ? Fließgewässer ? Grundschule ? DNA ? Lehrmittel ? Ökologischer Zustand ? Tierart ? Artenliste ? Jugendlicher ? Gewässerstruktur ? Fließgewässerökosystem ? Forschungsdaten ? Herz ? Wasserprobe ? Gewässerschutz ? Schule ? Klimaschutz ? DNA-Analyse ? Nukleare Sicherheit ? Citizen Science ? Datenerhebung ? Naturschutz ? Umweltbehörde ? Gewässerforschung ?

Region: Dessau

Bounding boxes: 12.24555° .. 12.24555° x 51.83864° .. 51.83864°

License: all-rights-reserved

Language: Deutsch

Organisations

Issued: 2025-06-16

Time ranges: 2025-06-16 - 2025-06-16

Resources

Status

Quality score

Accessed 1 times.