Description: <p>Neue Bildungsmaterialien: Nachhaltiger Konsum im Unterricht</p><p>Welche Alltagsentscheidungen sind wirklich klimarelevant? Wie motiviere ich Jugendliche zu nachhaltigem Handeln – ohne zu belehren? Die Denkwerkstatt Konsum bietet neue Bildungsmaterialien für die Schule und außerschulische Bildung: interaktiv, fundiert und direkt einsetzbar ab Klasse 7.</p><p>Smartphone, Mode, Ernährung – Bildungsmaterialien zum Thema nachhaltiger Konsum sind nicht neu. Dabei stehen oft einzelne Produkte und Problemfelder im Mittelpunkt. Die Denkwerkstatt Konsum greift hingegen die grundlegenden Fragen nachhaltigen Konsums auf.</p><p><strong>KonsumChallenges</strong><br>Sofort einsetzbare Aufgabenformate zur Reduktion des eigenen CO₂-Fußabdrucks – geeignet für Einzelstunden oder mehrtägige Projekte. Inklusive Peer-Aktivierung: Klassen können sich gegenseitig herausfordern!<p><strong>Die Klimawaage</strong><br>Ein Tool zum Vergleichen alltäglicher Konsumentscheidungen – als Bastelvorlage, Leihobjekt oder Kartenspiel. Welche Handlungen haben wirklich Gewicht für das Klima?<p><strong>Faktencheck: 13 Konsum-Mythen</strong><br>Didaktisch aufbereitetes Hintergrundwissen – geeignet zum Argumentationstraining im Unterricht. Mit fundierten Informationen gegen verbreitete Vorurteile (z. B. "E-Autos sind nicht nachhaltig." oder "Mülltrennung bringt eh nichts.").<p><strong>CO₂-Fußabdrücke vergleichen</strong><br>Anhand von zwei fiktiven Personen erkunden Lernende spielerisch, wie Lebensstile Klimaeffekte beeinflussen. Inklusive CO₂-Rechner, mit überraschenden Ergebnissen– ideal für interaktive Gruppenarbeit.<p><strong>Politik vs. Individuum – wer trägt die Verantwortung?</strong><br>Eine PowerPoint-Präsentation für den Unterricht: Wer kann was tun? Wo liegt die Verantwortung – und welche politischen Hebel gibt es?<p>Die Materialien beziehen sich auf die SDGs und sind anschlussfähig an Themen der<strong>Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)</strong>,<strong>Wirtschaft/Politik</strong>,<strong>D</strong><strong>eutsch</strong>,<strong>Ethik</strong>oder<strong>Geografie</strong>. Sie fördern<strong>systemisches Denken</strong>,<strong>Handlungskompetenz</strong>und<strong>Partizipation</strong>– zentral für zukunftsorientierte Bildung.</p><p>Ein besonderer Fokus liegt auf dem Wechselspiel von<strong>individuellen Entscheidungen</strong>und<strong>gesellschaftlichen Rahmenbedingungen</strong>: Ein Thema, das Jugendlichen Orientierung gibt – ohne Überforderung.</p><p>Zur Bildungsplattform Denkwerkstatt Konsum:<br>https://denkwerkstatt-konsum.umweltbundesamt.de/<p>Direkt zum Material:<br>https://denkwerkstatt-konsum.umweltbundesamt.de/bildungsmaterialien#panel-paedagoginnen-1-15plus<p>Kontakt:anne [dot] pinnow[at]uba [dot] de</p>
Text( Editorial, )
Origins: /Bund/UBA/Website
Tags: Elektroauto ? CO2-Fußabdruck ? Globale Nachhaltigkeitsziele ? Abfalltrennung ? Konsumverhalten ? Lehrmittel ? Nachhaltiger Konsum ? Jugendlicher ? CO2-Rechner ? Konsum ? Schule ? Nachhaltige Entwicklung ? Klimawirkung ? Nachhaltiges Konsumverhalten ? Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ?
Region: Dessau
Bounding boxes: 12.24555° .. 12.24555° x 51.83864° .. 51.83864°
License: all-rights-reserved
Language: Deutsch
Issued: 2025-05-12
Time ranges: 2025-05-12 - 2025-05-12
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